Étienne Wenger
Bu madde, öksüz maddedir; zira herhangi bir maddeden bu maddeye verilmiş bir bağlantı yoktur. (Eylül 2022) |
Étienne Charles Wenger (d. 1952) [1] bir eğitim teorisyeni ve uygulayıcısıdır, en iyi yerleşik biliş teorisinin formülasyonu (Jean Lave ile birlikte) ve uygulama toplulukları alanındaki daha yakın tarihli çalışmaları ile tanınır.[2][3]
Étienne Wenger | |
|---|---|
 Etienne Wenger | |
| Doğum | 1952 Neuchâtel, İsviçre |
| Milliyet | İsviçre |
| Eğitim | Kaliforniya Üniversitesi, Irvine |
| Resmî site | https://wenger-trayner.com/etienne/ |
Hayatı
değiştirİsviçre'nin Fransızca konuşulan bölgelerinde büyüyen [1] Wenger, 1982'de İsviçre'deki Cenevre Üniversitesi'nden Bilgisayar Bilimleri alanında lisans derecesi aldı. Daha sonra Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Irvine California Üniversitesi'nde yüksek lisans derecesini, 1984 yılında Bilgi ve Bilgisayar Bilimleri alanında doktora derecesi aldı.[4] Şu anda California'da yaşamaktadır.
İş
değiştirWenger, ilk olarak, John Seely Brown tarafından Öğrenim Araştırmaları Enstitüsü'ne katılmak için yaklaştığında uygulama toplulukları kavramına geldi. Wenger orada antropolog Jean Lave ile çalıştı ve Afrika'daki geleneksel terziler arasındaki çıraklıkları gözlemledi. Bu vakaların incelenmesi yoluyla Lave ve Wenger, çoğu öğrenmenin usta ile değil, çıraklar arasında gerçekleştiği sonucuna varmıştır.[5][6]
Wenger, öğrenmenin doğası gereği sosyal bir süreç olduğunu ve gerçekleştiği sosyal bağlamdan ayrılamayacağını savunur. Şu anki görevleri arasında Muhasebe ve Denetim Eğitimi Uygulama Toplulukları ile Dünya Bankası Finansal Raporlama Reformu Merkezi için Denetim ve Gözetimde bulunmaktadır.
Uygulama topluluklarını gözlemleyen ve inceleyen ilk kişilerden biri olan Etienne Wenger'in çalışmaları çeşitli alanlarda uygulanmaktadır. Wenger'e göre, "Uygulama toplulukları, yaptıkları bir şey için bir endişeyi veya tutkuyu paylaşan ve düzenli olarak etkileşime girdikçe daha iyi yapmayı öğrenen insan gruplarıdır." [7]
Wenger doktora derecesi aldı. yapay zeka alanında çalıştı ve uygulama toplulukları kavramını eğitime uygulamasına yardımcı olmak için Öğrenme Araştırmaları Enstitüsü ile birlikte çalıştı. Sık sık konuşmasına ve bulgularına odaklanan atölye çalışmalarına ev sahipliği yapmaya çağrılıyor. Bugüne kadar beş kitap yayınlamıştır.
O, öğrenmeyi toplulukların teknolojik ve sosyal yönlerine bağlayan şu anda yaygın olan araştırma uygulamasının başlatıcısıydı.
Wenger şu anda "Küçük Bir Gezegen İçin Öğrenme" üzerinde çalışıyor. Bu araştırma, öğrencilerin 21. yüzyılda nasıl öğrendiğine ve teknoloji entegrasyonunun eğitimi nasıl etkilediğine odaklanmaktadır. Ayrıca, öğrenmenin çeşitli alanlarını (eğitim, işletme ve yurttaşlık) ve bunların her birinin ayrı ayrı değil, etkili öğrenmeyi sağlayan sentezleri olduğunu vurguluyor.[7] Aynı zamanda bir öğrencinin kimliğini tartışmaya devam ediyor ve tam bir kimlik oluşturabilmek ve başarılı bir şekilde öğrenebilmek için kişinin birden fazla gruba nasıl katılması gerektiğini inceliyor.
Seçilmiş Yayınlar
değiştir- Artificial Intelligence and Tutoring Systems: Computational and Cognitive Approaches to the Communication of Knowledge. Morgan Kaufmann Press. 1987. ISBN 978-0-934-61326-2.
- Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. Cambridge: Cambridge University Press. 1991. ISBN 0-521-42374-0.
- Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Cambridge: Cambridge University Press. 1998. ISBN 978-0-521-66363-2. 3 Haziran 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Haziran 2021.
- Cultivating Communities of Practice (Hardcover). Harvard Business Press; 1 edition. 2002. ISBN 978-1-57851-330-7. 3 Haziran 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Haziran 2021.
- Digital Habitats. Portland: CPsquare. 2009. ISBN 978-0-521-66363-2. 7 Mayıs 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Haziran 2021.
Kaynakça
değiştir- ^ a b "Etienne Wenger, gourou suisse de la connaissance". L'Hebdo. Lozan. 25 Eylül 2003. 23 Temmuz 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 9 Nisan 2011.
- ^ Etienne C. Wenger CV 24 Temmuz 2013 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi., Biographical information 26 Nisan 2012 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
- ^ Étude du processus de participation à une recherche Psyché - 2011 "Cela renvoie à ce que Jean Lave et Étienne Wenger (1990) appellent le ... Pour finir, Étienne Wenger décrit la structure des communautés de pratique (CoP) ..."
- ^ Etienne C. Wenger, Toward a theory of cultural transparency: Elements of a social discourse of the visible and the invisible. PhD thesis, University of California at Irvine, USA.
- ^ "Etienne Wenger." T+D 65.4 (2011): 96-97. Academic Search Premier. Web. 18 Dec. 2011.
- ^ "Etienne Wenger". www.td.org (İngilizce). 9 Şubat 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 29 Mayıs 2020.
- ^ a b "Communities of practice: A brief introduction" (PDF). January 2012. 9 Haziran 2013 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 23 Aralık 2015.
Dış bağlantılar
değiştir- Etienne Wenger ana sayfası 5 Haziran 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
- Uygulama toplulukları ve sosyal öğrenme sistemleri 3 Haziran 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
- Etienne Wenger tarafından Dünya Bankası'nda düzenlenen Denetim ve Gözetim için Uygulama Topluluğu 1 Kasım 2015 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
- Etienne Wenger'in Brighton Üniversitesi kişisel profili 3 Haziran 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.